إلى كل معلمة ترغب في تعليم القرآن و التجويد

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى كل معلمة و موجهة ترغب في تعليم القرآن و التجويد أهدي عملي المتواضع هذا ، و الذي قد لا يخلو من النقد و النقص و العيب و الخلل ، فما من كاتب يخط شيئا بيده إلا و يقول : لو أني قدمت كذا لكان أحسن و لو أني أخـّرت كذا لكان أنسب و لو أني حذفت كذا لكان أفضل و لو أني زدت كذا لكان أكمل و أتم ، ولَما استقام لمن اعتد بذلك كتاب ، وهذه هي سنة الله في الكون ، حتى يتبين نقص علم الإنسان ، و أن الكمال لله وحده ، و أن ما من كتاب قد بلغ الكمال و التمام ؛ إلا كتاب الله ، و هذه سنة متبعة ، فكوني أختي الكريمة خير معين لي و أقيلي عثرتي في عملي هذا و لتكن عينك عين النحلة التي أينما وقعت نفعت ولا تكن غير ذلك ، و ليكن نقدك بناء .
***
ملاحظة
المادة في الملفات التالية نرجو الاستفادة للجميع ومن تقدر تفرغها هنا لتعم الفائدة شكر الله لها
وجزا الله الكاتبة خير الجزاء وهذا المصدر للملفات نفعكن الله بها

	الورش التعليمية.doc‏ (406.0 كيلوبايت, المشاهدات 12)
	النموذج الأصلي نموذج تحضير الدروس.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
	اسماء المتدربات مقسمة على الأيام.doc‏ (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 9)
	سجل تقييم معلم1.doc‏ (67.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)

واياك حبيتبي احب الله نسال الله لنا ولك وللجميع الانتفاع بكل نافع
وجزا هذا كاتبة البحث المميز الاستاذة هناء فاضل
ان شاء الله سفارغه هنا للاستفادة لسهولة الوصول اليه تيسيرا على الجميع

بسم الله الرحمان الرحيم


المقدمة :


قال رسول الله r : " خيركم من تعلم القرآن و علمه " ، فلابد لنا من تعلم القرآن الكريم ، و كذلك تعليمه ، حتى نحوز على الخيرية التي امتدحها رسول الله r في كلامه ، و شرط كل عمل إتقانه ، فالإتقان يحبه الله U ، و لنا بذلك طريق ، و هو التعلم من خلال الورش التعليمية ، و لذلك قررت أن أبدأ بهذا العمل - مع صعوبته على المتدربات – إلا أنني آثرت أن يكون لي بصمة واضحة في هذه الدورة (( دورة محفظة القرآن )) ، من خلال التدريب الحثيث و الورش التعليمية و صقل المهارات و الاستفادة من كل الإمكانات المتوفرة حتى نصل إلى ما نرجو




أولا : المشاريع :

( أوراق عمل ) تحتوى على مخططات و أسئلة و تطبيقات أو رسوم إيضاحية أو أي شيء يكون له الأثر الكبير في فهم الدرس .

( وسيلة متحركة ثابتة أو لاصقة ) وهي غالبا ما تكون كبيرة (80X60) سانتيمتر أو أكبر قليلا أو أصغر قليلا و يكون عليها توضيح أو نقاط أو مخطط أو رسوم أو أي شيء يصب في رصيد الدرس .

( كتاب المقرر ) إذا كانت القراءة منه مباشرة أو توضيح نقطة معينة عليه أو تبيين خطا فيه أو خطأ طباعة، أو التنبيه لنقطة قد يغفلون عنها غاليا .

( قرصCD ) إذا أردت أن توزعين الدرس على الطالبات بقرص أو أوراق العمل و تكون جاهزة للطباعة أو أي شيء آخر .

( أفلام مصورة ) قد تحتاجينها في بعض الشروح مثلا للمخارج

( المرآة ) حتى تتعلم الدارسة بشكل مباشر و غالبا يتم استخدامها في درس التفخيم و الترقيق .

( العدسة المكبرة ) للتوضيح على الحركات الفتحة و الضمة و الكسرة على المصحف .

( المسجل + شريط كاسيت ) للاستماع إلى الآيات المقررة

( المصحف ) إذا كانت القراءة منه مباشرة

( مجسم : لصورة كذا )إذا استعنت بمجسم مثلا لصورة الأسنان أو القمر و الشمس لدرس الـ التعريف أو غيرها من المجسمات .

و هناك الكثير و العديد و أي وسيلة ممكن استخدامها حتى تؤدي الغرض .