صفحة واجبات \ أم عبد الرحمن كريم

1- لأن المخارج والصفات لب علم التجويد والموضوع الاساسي في علم التجويد ، وضبط أحكام التجويد يكون بمعرفة المخارج والصفات وحيث ان القرأن هو ايات والايات كلمات والكلمات حروف والحروف هي اللبنة الاساسية في القرآن فكان لا بد ان نتعلمه وان نهتم به لتكون مخارج حروفنا صحيحة فإذا ضبط نطق الحرف ضبطت قراءة القران

2- يتكون من عشرة اعضاء هذه الاعضاء مسؤلة عن اصدار الصوت و الكلام عند الانسان
ندرس هذه الاعضاء مرتبة من الداخل الى الخارج وهذه الاعضاء على الاجمال
الرئتين-الجنجرة-البلعوم-الحلق-الجوف-التجويف الفموى-الشفتين-الخيشوم-الانف-العين-الاذن -المخ-الجهاز العصبى
3-تقسيم الحنك
1-اللثةوهى اللحم فى مفدمة الفم(صحيحة)
2-نطع الفم هى اول شىءفى مقدمة الحنك بعد اللثة(خطأ وتصحيحها
3ا الحنك العظمى هو الجزء الصلب بعد منطقة النطع مباشرة
4-الحنك الرخو وهو عبارة نسيج من مجموعة عضلات يمكن ان تنضغط فى الااتجاة
الخلفى للحلق فيغلق ممر الخيشوم فيخرج الصوت خالى من الغنة وحركة الحنك
الرخو ليست بارادتى لانه جزء داخلى من الصعب التحكم فى حركته وانما يكون
ذلك بضبط المخرج فينضبط معه حركة الحنك الرخو
5النطع هوالشىء مقدمة الحنكبه تجاعيد بعد اللثه (خطأ وتصحيحها
4-عدد الاسنان فى البالغين 32 وتقسيمها
4ثنايات
4رباعيات
4انياب
4طواحك
12طواحن
4نواجذ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة احسنت بارك الله فيك ونفع بك انتبه حبيبتى فقط على شىء بسيط هو ان اللثة هى اللحم المنغرس به الاسنا ن

1-معنى المخرج الخاص هو المكان او الحيز المولد للحرف داخل عضو النطق
معنى المخرج العام هو كل عضو من اعضاء النطق الخمسة الحلق والجوف واللسان والشفتين و الخيشوم
المخرج المحقق هو المخرج الذى يولد حرف بتصادم طرفين
المخرج المقدر هو المخرج الذى يولد الحرف بتباعد بين الطرفين دون تصادم
2-الخيشوم مخرج مقدر لانه فراغ يصدر صوت بدون اى تصادم
3-التصحيح
النفس هو هواء الزفير بدفع الطبع0
الحرف هو الصوت الذى يخرج من مخرج سواء كان مقدر او محقق 0

السلام عليكم احسنت بارك الله فيك

س1 انواع ترتيب الحروف
1-الترتيب الالفابتيكال او الهجائى مكون من 29 حرف
2-الترتيب الابجدى وهو مكون من 28 حرف
3-الترتيب الصوتى او حسب المخارج وهو مكون من 31 حرف
س2 -اقترنت الالف بالام لان
1-الالف حرف ساكن تفتقر الى حرف محقق قبله مفتوح و لذلك يستحيل نطقها منفردة
2-التشابه بينهما شكلا وكتابة
س3 فائدة دراسة المخرج لان المخرج يعتبر بمثابة المعايير و الموازين الذى يعرف بها مقدار الحرف===
فائدة دراسة صفة الحرف يعتبر بمثابة الحلرس على الحرف كأنه جهاز انذار الذى ينبهنا من الاخطاء المنطوقة عند نطق الحرف
لا يعتبر دراسة المخرج اهم من دراسة الصفة لأن دراسة الصفة والمخرج مرتبطين ببعضهم حيث ان ضبط الصفة يؤدى الى ضبط المخرج والعكس صحيح

السلام عليكم احسنت بارك الله فيك ونفع بك انتبه على
لماذا اختيرت اللم لتقترن باللالف اضيفى الى ما ذكرت لانه تختلط اللامبالالف كتابيا بخلاف سائر الحروف
وبالنسبه لفائدة دراسة المخارج اضيفي فهى كلموازين التى تتميز الحروف عن بعضها فلو تغير مخرج الحرف لتغير صوته وبالتالى لتغير مدلولة

احسنت بارك الله فيك لكن انتبه على انت قلت ننتبه على صفتى الجهر والقوة التى فى الالف لا حبيبتى هى صفة الجهر التى تصنف ضمن صفات القوة وليس هناك صفة اسمها صفة قوة انما كلمة توصف بها الصفات القوية وليست صفة قائمة بذاتها

كم صوت للالف الفصيحة
الالف المتصاعدة او المحضة او الفتح ويكون صوتها متصاعدا لاعلى1-
2-الالف الممالة تاحية الياء كثيرا فلا تكون الف خالصة ولا ياء خالصة ويكون فيها وسط اللسان متجه اعلى ناحية الياء وتسمى بالامالة الكبرى
3-الالف الممالة ناحية الياء قليلا فلا تكون الف خالصة ولا ياء خالصة وذلك باتجاة اقصى اللسان ناحية الياء قليلا وتسمى بالامالة الصغرى
2- اذكرى خمسة من الاخطاء المصاحبة للالف مع كيفية التخلص منها
1-اذا كانت الالف متطرفة تنطق بهمزة ويصحح بكون المخرج الاساسى له هو الجوف دون تصادم اورجوع لاقصى الحلق
2-عدم تباعية الالف ماقبلها ترقيقا وتفخيما وتصحح بتباعيتها لما قبلها تفخيما وترقيقا بالمحافظة على وضع اقصى اللسان
3-الامالة الصغرى وتقلل بعدخذ وضع انبساط الشفتين او الابتسام حيث انها تعمل تحول زائد بالالف
ضم الشفتين عند النطق بالالف التابعة لحرف مفخم ويصحح باستعلاء اقصى اللسان-4
5-ترعيد صوت المد ويصحح بان يكون الصوت وتيرة واحدةدون تمويج
اذكرى الاثلاث مواضع التى تحذف فيها الالف ونضطر الى النبر فيها مع ذكر السبب؟

قالا الحمد لله-استبقا الباب-ذاقا الشجرة
وذلك لان هذه الالف الف تثنية فاذا تم حذفها يلتبس المعنى بالمفرد

احسنت بارك الله فيك

ما هو مخرج الواو امدية؟
مخرج الواو المدية هو الجوف مع اشتراك ضم الشفتين
2- ما يجب الانتباه عليه عند نطق الواو المدية؟
1-ضبط مخرج الحرف الذى يسبق الواو المدية
2-ضبط التباعد للرجوع الى الجوف للاتيان بالواو المديه
3-ضبط الشفتين بجعلها منبسطة مع ضم وسطها بلا افراط ولا تفريط
4-ضبط وضع اللسان حيث انه يستعلى لا اراديا وطرفه مثبت عند اطراف الثنايا
5-ضبط التباعد بين الفكين تباعد طبيعى لايجاد الجوف لامتداد الصوت بسهولة

احسنت بارك الله فيك واضيف اخر نقطة التى كنت ذكرتها فى بداية الدرس الاخير وهى ان يكون اتجاة الصوت فى الفراغ الذى بين الحرف السابق للواو وجوف الشفتين