صفحة واجبات الطالبة \ هيام

السؤال الاول
نعرف مخرج الحرف المحقق عن طريق تسكينه اوتشجيه واضافة همزة زوصل متحركة بضم او كسر وا فتح قبل

المخرج الحرف المقدر نعرفه عن طريق اضافة حرف المد لحرف محقق متحرك بحركة مجانسة له الالف قبلها فتحة
الواو ضمة ولياء كسرة

السؤال الثاني

المذهب الراجح فيه خمسة مخارج عامة و17 مخرج خاص

السؤال الثالث

عدد المخارج العامة لكليهما اربعة
ويختلفوا في عدد المخارج الخاصة المذهب الثاني 16 مخرج خاص
المذهب الثالث 14 مخرج خاص

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة بارك الله فيك على اهتمامك بحل الواجب لكن حبيبتى اريد منك الاجابة تفصيليه حتى اعلم ما اذا كنت فاهمة الموضوع ام لا وهذا هو سبب وضعى لاسئلة الواجب لان من خلال اجابتك يتضح هذا الامر ولا صوب لك ما فهمتى خطأ او التبس عليك فارجوا منك ان ترجعى للتفريغ وتذاكريه جيدا ثم تحل الواجب مرة اخرى بتفصيل اكثر بوركت يا غالية

السؤال الاول
الترتيب الالفبائي او الهجائي 29 حرف من ضمنهم حرف أ ب ......ي + لا
الترتيب الابجدي 28 حرف الاحرف أ ب.....ي
الترتيب الصوتي او حسب المخارج 31 حرف
الاحرف الابجدية + احرف المد


السؤال الثاني
اقترنت الالف باللام
للاسباب التالية
1-لانها الالف حرف دائم السكون فيجب ان يكون هناك حرف محقق قبله متحرك بالفتح فلا نستطيع البدء ابدا بحرف الالف مع النطق به الا اذ كان كذلك اي متصل بحرف محقق
2-لان هناك تشابه في الكتابة بين حرف ل ا لذلك اختاروا حرف اللام
3- لانه عند كتابة الالف مع اللام تختلط بها كتابيا لا ولا يتوفر هذا مع اي حرف اخر

السؤال الثالث
الفائدة من دراسة المخارج انها بمثابة الموازين والمعايير التي اعرف فيها مقدار الحرف فأميزه بها الحرف عن غيره
لو اختل المخرج اختل النطق بالحرف

الفائدة من دراسة الصفات
الصفات بمثابة الحارس على الحرف فهي التي تنبهنا الى الاخطاء المنطوقة المصحابة للنطق بالحرف
الخلل في صفة الحرف ينبهنا الى الخطأ في مخرج الحرف

دراسة المخارج والصفات للحروف مرتبطة ببعضها ارتباط كلي واي منهما لا يزيد اهمية على الاخر
لان ضبط المخرج يقودنا الى ضبط الصفة للحرف وبمعرفتي للصفة الصحيحة اتمكن ضبط مخرج الحرف وبالتالي من النطق المتقن للحرف

احسنت بارك الله فيك ونفع بك

احسنت بارك الله فيك انتبه على الحركة الغيرالمجانسة نضطر الى الرجوع الى مخرج محقق نخرج منه الياء او الواو وهو وسط اللسان او الشفتين وليس مخرج محقق لحروف المد فى هذة الحاله الياء والوا و ليسا بحرف مد وانما هما هنا حروف محققة

بسم الله الرحمن الرحيم
اجوبة اسئلة الدرس السابع

كم صوت للالف الفصيحة

الألف المحضة(الفتح أو الالف المتصعدة أو الثغر (التي ليست ممالة ) و صوتها يكون متصعد إلى أعلى1 .

2الألف الممالة إمالة كبرى فهي مترددة بين الألف المحضة و الياء , فلاهي ألف خالصة و لاهي ياء خالصة , حيث أن صوتها يتجه نحو الياء كثيرا .

3 الألف الممالة إمالة صغرى لا هي ألف خالصة و لا هي ياء خالصة , حيث أن صوتها يتجه نحو الياء لكن قليلا ليس كثيرا .

اذكرى خمسة من الاخطاء المصاحبة للالف مع كيفية التخلص منها
*عدم مراعاة تبعية الألف لما قبلها في التفخيم و الترقيق والصحيح ان تتبع الالف ما قبلها تفخيما وتر قيقا نحو(السماء )فتكون الالف مر ققة تابعة للميم ,(خالدين)تكون الالف مفخمة تابعة للخاء .
*ضم الشفتين عند النطق بالألف المفخم ( فيجب ان يكونالتفخيم بإستعلاء أقصى اللسان لا بضم الشفتين) و بسبب الضم في غير موضعه يؤدي إلى التفخيم الزائد فى الالف وحصر صوتها .
*عدم المحافظة على صفة القوة للألف يعني عدم المحافظة على صفة الجهر فيها بحيث تبدأ الألف حين النطق مجهورة ثم في نهاية المد تكون خافتة

اذكرى ثلاثة مواضع التى تحذف فيها الالف ونضطر الى النبر فيها مع ذكر السبب؟
قالا الحمد لله
ذاقا الشجرة
استبقا الباب
يكون النبرللإشعار بالمثنى ولتفريقها عن الفتحة
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم احسنت بارك الله فيك

احسنت بارك الله فيك لا تنسي هناك نقطة اخيرة ذكرتها فى بداية الدرس الجديد وهى ان يكون اتجاة الصوت متمكن من الفراغ الذى بين الحرف السابق للواو وجوف الشفتين